martes, 24 de diciembre de 2013

LA BÚSQUEDA DEL TESORO


El viernes último, 20 de diciembre, tuvo lugar algo que llevábamos tiempo esperando: LA BÚSQUEDA DEL TESORO. Como ya adelanté, el colegio se asienta sobre una antigua isla en la que Barbanegra, un legendario pirata, enterró su grandioso tesoro ( o al menos podría haber sido así ).
Para su búsqueda se organizó un grupo de piratas como jamás ha existido tal:
La alegre BARBAVIOLETA


BARBARROJA, el activo


La dulce, MARY READ


La indomable, BARBALILA


BARBARROSA, el artista


BARBOSA, el imaginativo


La serena ANN BONEY

JACK, el curioso

BARBAPÚRPURA, la constante


El rebelde BARBAESPAÑA

JACK SPARROW, el entusiasta


El aventurero BARBAGRIS


MONO DEL BARCO, el simpático


BARBACORAZÓN, la luchadora


El sabio BARBAPLATEADA


PIRATA DEL CARIBE, el  laborioso


ISI, la observadora


La cariñosa BARBAAMARILLA

 El enigmático CAPITÁN PULPO


BARBALEÓN, el indomable


BARBAVERDE, el escurridizo

La astuta BARBABLANCA

El sereno BARBAAZUL

 GARFIO, el sonriente


 Y, ¿QUÉ OCURRIÓ?
Todo comenzó en clase. Reunida la banda completa les leí una copia del pergamino que había encontrado ( que ya presenté anteriormente ).

A continuación les leí la PRIMERA PISTA. Esta les conduciría a la segunda pista siempre y cuando resolvieran o superaran la prueba que aquella contenía.
La prueba fue superada, ya que averiguaron fácilmente el nombre del animal en cuestión. Por ello les continué leyendo la segunda parte de la pista que les conduciría al lugar donde se encontraba la SEGUNDA.
Tengo que comunicar aquí, antes de continuar describiendo la búsqueda tal como aconteció, que la banda ya conocía algunos de los lugares de la isla que habían sido frecuentado por los piratas; uno de ellos era EL ÁRBOL MÁGICO, un árbol alrededor del cual se reunían en asamblea los piratas cuando tenían que decidir algo importante ( este árbol no podía tocarse ya que convertía a quién lo hiciera en estatuas ).
Una vez resuelto el enigma, nos dirigimos hacia allí en busca de la segunda pista.






Como podéis comprobar por la foto, la prueba fue superada sin problemas.
 El lugar al que se refería la SEGUNDA PISTA era el PASILLO DE LOS ZOMBIES. Allí encontraron la TERCERA PISTA.



El cíclope era un gigante de un solo ojo que vivía en la isla y que era enemigo acérrimo de los piratas. Estos ya sabían que la entrada de su guarida estaba situada en una de las canastas de baloncesto de la pista polideportiva.
Una vez llegaron allí encontraron la CUARTA PISTA sin dificultad.


 Esta prueba fue superada en algo menos del tiempo del que disponían ( hay que tener en cuenta que si no superaban alguna de las pruebas, el juego de la búsqueda terminaba sin que hubiesen encontrado el tesoro ).
Rápidamente se dirigieron hacia las banderas donde hallaron la QUINTA PISTA.


El pasillo tenebroso estaba situado en el porche delantero del colegio. Los piratas debían atravesarlo sin que el cíclope, situado de espaldas, los pillara. Si 5 o más piratas eran pillados el juego terminaba. Obviamente, sólo fueron atrapados 3.
A continuación, tras leer la segunda parte de la pista, se dirigieron rápidamente al porche trasero.

Después de una larga búsqueda, encontraron la pista detrás de uno de los bancos.
La palabra clave y sagrada de la hermandad es: MARACOSOFARE.

Rápidamente dedujeron que los enanitos eran los alumnos de Infantil y que las casas, debían ser alguna de las que están en la zona de recreo de los pequeños, así que hacia allí nos dirigimos.
Y, efectivamente, en el interior de una de las casas encontraron la que iba a ser la ÚLTIMA DE LAS PISTAS del juego, la que les indicaría el lugar donde estaba enterrado el TESORO.

Superada la prueba y escuchada la segunda parte de la pista, comenzaron a buscar una cruz de piedra hasta que fue encontrada. Al poco, el tesoro era desenterrado.

Cuando abrimos el baulillo que contenía el tesoro, encontramos una carta del pirata BARBANEGRA.


...y en el interior del cofre...

...encontraron un COLGANTE PIRATA para cada uno y un montón de monedas que, como señaló el CAPITÁN BARBANEGRA, tuvieron que repartir de forma equitativa.
¡LA BÚSQUEDA TERMINÓ CON ÉXITO!

jueves, 19 de diciembre de 2013

EL DESAFÍO DE LA BÚSQUEDA DEL TESORO

           Hace más de 300 años, allá por1700, el pirata BARBANEGRA surcaba los mares al mando de una banda de terribles piratas. Cuenta la leyenda que consiguió reunir un TESORO  de un valor incalculable.
           Cuando vio que se acercaba el fin de sus días, decidió enterrarlo en una pequeña isla desierta. La situación de la isla nadie lo sabe con seguridad: algunos creen que se encuentra en el MAR DE CHINA, otros creen que en un escondido paraje del MAR CARIBE, incluso ciertos investigadores la sitúan cerca de MADAGASCAR.
            Lo cierto es que hace poco, escondido en un viejo libro de nuestra biblioteca, encontré un antiguo pergamino impreso con una letra que bien pudiera ser la del capitán Barbanegra. En ese pergamino se describe el lugar exacto donde enterró su grandioso tesoro, LA ISLA DEL NEGRO.
            Analizando el pergamino he llegado a la conclusión ( quizás esté equivocado ) de que dicha isla se encontraba en los terrenos que hoy ocupa nuestro cole que, en aquellos tiempos, estaba rodeado por el mar.
Barbanegra dejó una serie de PISTAS que llevaban hasta el tesoro. Pero para poder leer el contenido de las pistas hay que superar una serie de PRUEBAS, y hay que hacerlo trabajando en equipo.
El próximo VIERNES los PIRATAS  de 1ºB   tendrán la oportunidad de buscar el TESORO.
¿SERÁN CAPACES DE ENCONTRARLO?
Aquí os dejo una copia del pergamino.

sábado, 14 de diciembre de 2013

NUEVA CEREMONIA PIRATA

El pasado viernes 13 de diciembre 4 nuevos piratas pasaron a formar parte de la familia: Luis, Daniel Valenzuela, Laura y Juan Pedro. Ya estamos casi todos y la próxima semana, con toda seguridad,los aspirantes que fantan de  la clase ya habrán conseguido los puntos que necesitan para lograrlo.
Aquí os dejo con las fotos de tan importante momento.




miércoles, 11 de diciembre de 2013

LAS DESCOMPOSICIONES

Durante las últimas semanas hemos estado realizando en casa descomposiciones de números. No nos hemos limitado a las descomposiciones tradicionales, en las que asociamos las decentas y unidades a las cifras por las que están formados los números en cuestión.
27 = 2D    7U
También existen otras posibilidades...
27 = 1D   17U
27 = 0D   27U
Aunque parece complejo, que lo es, poco a poco van adquiriendo soltura a la hora de realizar dichas descomposiciones. Para ello hemos partido de la manipulación con palillos de dientes que, como sabéis, van a representar a las decenas y unidades-

Con este trabajo pretendo que los alumnos adquieran práctica a la hora de realizar distintos tipos de descomposiciones que, posteriormente, utilizará en sus cálculos.
Aquí os dejo con alguna de las fichas que estamos realizando.

NUEVAS SALIDAS DE PUPI

Pupi sigue saliendo. Esta vez ha sido Vicente quien lo ha invitado el fin de semana. Aquí os dejo alguna de las fotos que nos ha cedido El capitán Pulpo.